Mi infierno socialista: La guerra de Venezuela contra los niños a través de los libros escolares de propaganda

Traducido de breitbart por TierraPura.org

CARACAS, Venezuela – Con la llegada de Hugo Chávez y su Revolución Bolivariana, la educación se convirtió en un campo de batalla constante del régimen socialista de Venezuela contra los estudiantes, los padres y los profesores.

La Revolución trató de clavar sus garras en las aulas desde el principio de su gobierno y, sin prisa pero sin pausa, consiguió encontrar la forma de difundir su ideología a través del sistema educativo del país.

Al igual que en el resto del país, el inevitable colapso del socialismo en Venezuela llevó a la ruina a todo el sistema educativo público e hizo mella en el sector educativo privado de la nación, dejándolo apenas colgando de un hilo.

En estos días, son comunes los informes de edificios escolares que se caen literalmente a pedazos, incluso escuelas emblemáticas fundadas por el régimen socialista. Los profesores, que apenas ganan 50 dólares al mes, se han pasado la mayor parte del año protestando y exigiendo mejores salarios, sólo para ser reprimidos por la policía del régimen y para que Maduro les ofrezca zapatos subvencionados de un dólar en lugar de salarios dignos reales.

La actual situación de precariedad de la economía venezolana ha llevado a más de medio millón de niños y adolescentes a abandonar la escuela, y 2,9 millones de los 9,2 millones de estudiantes del país han tenido que saltarse los días de clase para trabajar y ayudar a pagar la comida de sus familias.

Uno de los principales objetivos del régimen socialista de Venezuela ha sido implementar sistemas para difundir sutilmente su ideología a través de las aulas para que los estudiantes crezcan como socialistas leales. Afortunadamente, siempre ha habido resistencia a sus planes, principalmente por parte de padres y profesores.

El primer intento de la Revolución Bolivariana de secuestrar el sistema educativo del país con fines políticos tuvo lugar a finales del año 2000, cuando Hugo Chávez, ahora «ascendido» póstumamente al papel de «Comandante Supremo y Eterno de la Revolución» (no estoy inventando esto), implementó un decreto presidencial muy controvertido conocido como «Decreto 1011».

Este decreto pretendía modificar las leyes que regulaban a los maestros en el país, imponiendo figuras de supervisión nombradas directamente por el gobierno en cada escuela para, esencialmente, espiar en las aulas para el gobierno. El decreto también permitía a los profesores cubanos elegidos por el régimen comunista de Castro (en ese momento todavía dirigido por Fidel Castro) participar en los programas educativos de Venezuela.

La reacción que se originó contra este decreto es lo que desencadenó el primer gran movimiento de oposición contra el entonces incipiente gobierno chavista. En aquella época, Chávez solía llamar a sus oponentes «oligarcas», ya que fue justo antes de acuñar el término «escuálidos». Tanto los padres como los profesores se manifestaron contra el decreto de Hugo Chávez bajo el lema «con mis hijos no te metas».

Ciertamente, no me quedan muchos recuerdos de aquellos días, ya que apenas tenía 13 años por aquel entonces, pero las protestas y huelgas que estallaron me obligaron a saltarme una cantidad considerable de aprendizaje. Al final, el decreto se aprobó pero nunca entró en vigor del todo, así que, en cierto modo, fue una derrota de la Revolución. Pero eso no detuvo los planes de Chávez de ideologizar a través de la educación; simplemente se adelantó a ellos.

Un par de años después, el nuevo plan para lograr el mismo objetivo de control total de las aulas fue implementar los nacientes programas de «misiones sociales» de la Revolución, específicamente la Misión Sucre, la Misión Robbinson y la Misión Ribas.

Una copia de una constitución venezolana ilustrada para niños con el difunto dictador Hugo Chávez de fondo y personajes animados levantando el puño en un gesto de solidaridad socialista. Abajo, el actual dictador Nicolás Maduro también aparece levantando el puño. (Christian K. Caruzo/Breitbart News)

Estos programas sociales, de aparente nobleza de intención, buscaban erradicar el analfabetismo y proporcionar educación remedial a quienes nunca habían estudiado o habían abandonado los estudios en algún momento de su vida. En 2006, Chávez declaró que estos programas debían garantizar su papel como «agentes promotores de la revolución bolivariana». Para 2007, estos programas comenzaron a experimentar altas tasas de deserción, para consternación de Chávez.

Otro de los pilares de los planes de la Revolución, que aún continúa, es la Universidad Bolivariana, fundada en 2003. La Revolución ofrece educación gratuita a través de esta universidad, especialmente a los más pobres del país. Es una educación universitaria gratuita, sí, pero con una carga ideológica de extrema izquierda y en consonancia con la visión socialista de la Revolución tanto para el país como para el mundo.

El siguiente gran capítulo de esta historia ocurrió en octubre de 2012, días después de que Chávez ganara su tercer mandato presidencial. El régimen socialista introdujo un nuevo decreto llamado Resolución 058 el 16 de octubre de 2012. Al igual que el decreto de 2000, esta resolución disparó las alarmas de todos, ya que las autoridades del Ministerio de Educación declararon explícitamente que la resolución estaba orientada a «fortalecer el proceso del socialismo» en Venezuela.

La muerte de Chávez a principios de 2013, el ascenso del dictador socialista Nicolás Maduro como su sustituto, y la tensión política y las protestas de ese año, en cierto modo, frenaron los planes ideologizantes del régimen. Pero en 2014, estaban listos para ir a toda máquina con su juego largo.

Ese año, el régimen comenzó la distribución masiva de la «Colección Bicentenario», conjuntos completos de libros educativos gratuitos para los estudiantes que abarcan desde el primer grado hasta la secundaria. Estos libros fueron encargados al régimen castrista de Cuba, y destruyeron total y completamente el currículo educativo con sus ideales marxistas y socialistas. Los libros de texto pretendían reescribir la historia, presentando a Hugo Chávez como un héroe mayor que el héroe independentista venezolano Simón Bolívar, que da nombre a la Revolución Bolivariana.

Los ejercicios de matemáticas de estos libros, en lugar de ser los comunes que se ven en los libros de texto normales, presentan ejemplos de los programas sociales del régimen.

Aunque estos libros llevaban tiempo circulando, fue durante 2014 cuando empezaron a producirse y distribuirse en masa. Los padres rechazaron con vehemencia estos libros, algunos de los cuales procedieron a destrozarlos y quemarlos. A su vez, el régimen de Maduro los acusó de incurrir en prácticas «nazis» y «pinochetistas».

Los niños empezaron a recibir deberes y tareas «antiimperialistas» -por ejemplo, hacer que los menores participaran y realizaran actividades de protesta contra el decreto de la administración Obama de 2015 que declaraba la situación de Venezuela como una «amenaza inusual y extraordinaria para la seguridad nacional y la política exterior de Estados Unidos.»

Estos libros se siguen distribuyendo. Si tienes curiosidad, puedes encontrar copias gratuitas de los libros en internet, por ejemplo, de la serie de secundaria.

Un libro de texto de inglés de quinto año de secundaria con citas de Hugo Chávez y propaganda del proyecto de salud socialista. (Fundación de Informática y Telemática (FUNDABIT), Gobierno de Venezuela)

Lamentablemente, a pesar de los valientes esfuerzos y la férrea resistencia de los padres, el adoctrinamiento del régimen logró prenderse en las jóvenes mentes de algunos de los estudiantes más jóvenes del país -por ejemplo, esta entrevista de 2015, donde una niña alaba a Hugo Chávez, diciendo que «dio su vida por nosotros» como si fuera una especie de figura mesiánica.

«Mucha gente dice que nos están lavando el cerebro y que nos están vendando los ojos, y eso es mentira, porque somos chavistas, y al contrario, no nos están lavando el cerebro, lo están despertando», dice la niña a un reportero de un medio estatal.

Cuando se le preguntó cuáles eran sus metas para el futuro, la niña respondió diciendo: «Cuando sea grande quiero ser maestra para luego poder contarle a los niños e informarles de todo lo que hizo el presidente y que los beneficios están aquí.»

En 2019, los profesores y académicos todavía los consideraban una amenaza para los estudiantes de la nación, ya que estos libros son un conducto para la ideologización socialista. La llegada de la pandemia del coronavirus chino en 2020 paralizó la educación y, a su vez, todos los planes de ideologización del régimen, al menos durante un tiempo.

Las clases en Venezuela acaban de recuperar oficialmente la «normalidad» a partir de octubre de 2022. El nuevo año escolar 2022-2023 comenzó en Venezuela con la continuación de altos casos de ausentismo, instalaciones inadecuadas y severos déficits de profesores.

Ahora que las escuelas vuelven a la «normalidad» según los estándares venezolanos, el dictador socialista Nicolás Maduro ya ha expresado su intención de reanudar la distribución de la polémica serie de libros.

Maduro también ha anunciado una nueva línea de material escolar en la que aparece Súper Bigote, su alter ego de superhéroe creado para contrarrestar a los superhéroes estadounidenses como Spiderman y Superman.

«Si ellos tienen a Superman, nosotros tenemos a Super Bigote», dijo Maduro, justo después de decir que su personaje de Superhéroe es un gran «Fuck you to imperialism».

La ideologización a través de la educación no es algo que el régimen socialista se haya limitado a hacer dentro de las fronteras venezolanas. También lo ha hecho, en cierta medida, a nivel internacional. 

Venezuela, a través de algunas de sus misiones diplomáticas en otros países, dirige una serie de centros de «Cultura y Cooperación», la mayoría de los cuales se encuentran en países de América Latina y el Caribe. En los países no hispanohablantes, como los del Caribe, se imparten cursos gratuitos de español a la población local en estos centros como cooperación y gesto de buena voluntad -suena bien, ¿verdad?

Cuando trabajé brevemente como personal local en una de estas misiones diplomáticas entre 2010 y 2013, vi cómo, además de los temas habituales que se pueden encontrar en cualquier curso de idiomas normal en el mundo, se enseñaba el idioma español a través de cursos específicos centrados en la vida de Hugo Chávez y en las iniciativas y «logros» de la revolución socialista.

En casa, en el caso de mis dos primos más jóvenes, pudieron por fin terminar sus estudios de secundaria hace unos meses, después de varios obstáculos y de todos los retrasos y complicaciones ocasionados por la pandemia de coronavirus.

En el momento de escribir esto, todavía no han recibido sus diplomas de bachillerato. ¿La razón? Los superiores se fueron de vacaciones, y al volver les dijeron que la oficina correspondiente no tenía «tinta ni suministros» para imprimirlos, por lo que tuvieron que aportar sus propios y limitados recursos para «colaborar» con la compra de los materiales. Esperemos que por fin reciban pronto los diplomas que tanto les costó conseguir porque llevan casi todo el año 2022 esperándolos.

El régimen de Maduro también ha interrumpido el funcionamiento normal de las universidades del país a través del Tribunal Supremo de Justicia, que está repleto de partidarios de Maduro. El Tribunal Supremo ha anulado repetidamente las elecciones internas legítimas de las autoridades universitarias y, en el caso de la Universidad Simón Bolívar, de gestión privada, impuso su propia junta directiva a la universidad en 2021.

Curiosamente, un amigo mío me transmitió hace poco cómo los preceptos de la «ideología woke» del primer mundo han empezado a calar desde el extranjero en la universidad privada a la que asiste actualmente. Aunque no es tan grave como en, digamos, una universidad estadounidense, y tenemos un millón de otros problemas reales con los que lidiar que anulan y nos hacen más resistentes a las cosas woke, definitivamente está ahí en las universidades privadas, y mi amigo ha tenido que jugar a fingir en más de una oportunidad para no ser totalmente condenado al ostracismo de las actividades de grupo, hasta tener que mostrar sus pronombres y demás.

Conseguí evitar la lenta pero segura introducción de la ideología socialista del régimen en el currículo escolar simplemente porque nací demasiado pronto para pasar por ella cuando estaba en su apogeo, y también por los sacrificios de mi madre, que, a pesar de nuestra situación económica bastante dura en aquel momento, hizo todo lo posible para que siguiéramos estudiando en la escuela privada, que en cierto modo está más protegida de la ideologización del régimen.

Sin embargo, tuve que saltarme muchos días de clase debido a los constantes conflictos, enfrentamientos, huelgas y protestas, lo que sin duda tuvo un efecto negativo en mi educación durante los días de clase. Sea como fuere, no es nada comparado con lo arruinada que está la educación en este país. 

Después de todo lo ocurrido, la calidad de la educación en Venezuela ha bajado considerablemente. Según informes recientes, los estudiantes en Venezuela tienen severas deficiencias en muchas áreas como matemáticas, inglés, química, física y habilidades orales.

Ahora que el régimen de Maduro ha «ganado» efectivamente contra la «oposición» y está cómodamente en todas las ramas del poder en Venezuela, queda por ver si impulsará aún más su ideología socialista en las escuelas como parte de sus renovados esfuerzos para mantener un estado socialista en el país.