Traducido de www.thegatewaypundit.com por tierrapura.org
La Universidad de Cornell (Ithaca, Nueva York) esta ofreciendo una clase segregada racialmente de “escalada en roca” para sus estudiantes de educación física, pero no se permiten estudiantes blancos.
La clase de educación física, “BIPOC Rock Climbing” (Escalada BICOP), originalmente estaba programada para restringir a las “personas que se identifican como negras, indígenas, latinas, asiáticas u otras personas de color”.
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Cabe aclarar que BICOP es un acrónimo que significa “negro, indígena y gente de color”, y este término es utilizado por diferentes grupos de izquierda.
Después de que Campus Reform se pusiera en contacto con la universidad para comentar sobre la situación, la descripción del curso se editó para indicar que la clase está “diseñada para permitir que las personas negras, indígenas, latinas, asiáticas u otras personas de color subrepresentadas en el deporte de la escalada lo aprendan y se sientan incluidos y apoyados”.
La lista original del curso, que comenzará durante el semestre académico de primavera de 2021, ya se archivó.
“Los graduados de este curso tendrán el conocimiento y las habilidades para enfrentar nuevos desafíos mientras escalan de manera segura y responsable. También hablaremos de los individuos y grupos de BIPOC en la escalada en roca”, decía la descripción original.
“Esta clase es para personas que se identifican como negras, indígenas, latinas, asiáticas u otras personas de color”.
Entonces, literalmente, todos excepto los estudiantes blancos pueden participar de estas clases.
Cuando fue contactado por Campus Reform, John Carberry, Director de Relaciones con los Medios y Noticias de [la universidad] Cornell, afirmó que “todos los estudiantes de Cornell” son “bienvenidos” a inscribirse al curso.
“Todos los estudiantes de Cornell pueden inscribirse al curso. Si bien la descripción original del curso representó un enfoque intencional en el alcance y la inclusión, nunca hubo la intención de excluir a los estudiantes que no pertenecen a minorías. En consecuencia la descripción del curso se ha ajustado”, dijo Carberry.
La ley del estado de Nueva York dice que “los estudiantes en las escuelas de Nueva York están protegidos por leyes federales, estatales y locales que previenen la discriminación por motivos de raza, nacionalidad, sexo, orientación sexual, religión, discapacidad y otras categorías”.
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Campus Reform también señaló que la Ley de Derechos Humanos de Nueva York “hace ilegal que las instituciones educativas no sectarias nieguen sus servicios a los estudiantes por motivos de raza, color, religión, discapacidad, origen nacional, orientación sexual, condición militar, sexo, edad o estado civil”.
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